Τι άθλημα είναι; (D.SL.3)
Ταιριάζω το άθλημα με την εικόνα! Μιλάω με τον συμμαθητή/την συμμαθήτρια μου.
“Εγώ” (D.IS.3)
Ακούω το κείμενο και απαντώ στις ερωτήσεις Σ ή Λ.
Ε.ΛΕ.ΦΥ.Σ. ηλεκτρισμός (D.SL.28-31)
Παρατηρούμε την παραπάνω εικόνα. Τι είναι; Στη συνέχεια επισκεπτόμαστε το ηλεκτρονικό λεξικό ΕΛΕΦΥΣ στην ενότητα του ηλεκτρισμού: https://elefys.e-me.edu.gr/hlektrismos/ Διαβάζουμε προσεκτικά το λήμμα «ρεύμα» και «κύκλωμα». Συμμετέχουμε σε έναν διαγωνισμό Φυσικής. Ο καλύτερος ορισμός κερδίζει!!! Α. Ζητούμενο να ορίσουμε το «ηλεκτρικό κύκλωμα»… Β. Εξηγούμε στο μικρότερο αδελφάκι μας ή σε ένα φίλο μας τι είναι το […]
Εφευρέσεις της NASA (D.SL.11-12)
Παρακολουθούμε τώρα το video με διάφορες εφευρέσεις της NASA που τις χρησιμοποιούμε κι εμείς… Μετά συζητάμε…Πού τις χρησιμοποιούμε και πώς μας βοήθησαν;
Αφίσα Φεστιβάλ-δραστηριότητες (D.SL.34-45)
Ποιες δραστηριότητες μπορώ να κάνω το Σάββατο το απόγευμα, μετά τις 17:00; Ποιες δραστηριότητες την Κυριακή το πρωί;
Πώς λέμε… (D.SL.13-14)
Το νησί των συναισθημάτων (D.SL. 8,10-11)
Ακούμε στο video τη συνέχεια της ιστορίας. Συζητάμε με τους συμμαθητές/τριες μας για την ιστορία που ακούσαμε…
Το παράπονο των παλιών παιχνιδιών (D.SL.10-12)
