Σχήματα και στερεά (D.CB.4,5,6)
Ακούω το παραμύθι. Ποια σχήματα εμφανίζονται; Μπορώ να φτιάξω κι εγώ κάποια ιστορία με πρωταγωνιστές/τριες τα σχήματα; Βλέπω το video με τα γεωμετρικά σχήματα και στερεά. Τώρα κάνω τη δραστηριότητα που ακολουθεί… Ποια σχήματα αναγνωρίζω στην παρακάτω εικόνα;
Η πόλη του μέλλοντος Β
H πόλη του μέλλοντος Α
Γλώσσες ανθρώπων (D.IS.10)
Ακούμε τα video που ακολουθούν… Πώς αισθανόμαστε όταν ακούμε διαφορετικές γλώσσες;
To κάτι άλλο (D.ΙS.8)
Ακούμε την ιστορία που ακολουθεί και απαντάμε σωστά… Συζητάμε σε ομάδες… Γιατί το «Κάτι άλλο» προσπαθούσε να μοιάσει στους άλλους; Τα κατάφερνε; Γιατί λυπήθηκε το «Κατιτί» όταν του είπε το «Κάτι άλλο» ότι δεν είναι σαν και αυτό, ότι είναι διαφορετικό; Τι έγινε τελικά στην ιστορία; Πώς πιστεύετε ότι αισθανόταν οι δύο φίλοι; «Δε μοιάζουμε, […]
Αφίσα Φεστιβάλ-δραστηριότητες (D.SL.34-45)
Ποιες δραστηριότητες μπορώ να κάνω το Σάββατο το απόγευμα, μετά τις 17:00; Ποιες δραστηριότητες την Κυριακή το πρωί;
Πώς λέμε… (D.SL.13-14)
Το νησί των συναισθημάτων (D.SL. 8,10-11)
Ακούμε στο video τη συνέχεια της ιστορίας. Συζητάμε με τους συμμαθητές/τριες μας για την ιστορία που ακούσαμε…
Φυσική δραστηριότητα (F.SL.18.)
1. Βλέπω το παρακάτω βίντεο. I watch the following video. 2. Μπορώ να διαβάσω και το κείμενο. I can read the text. Πηγή: https://tinyurl.com/2rjeacmj 3. Φτιάχνω το δικό μου βίντεο με το αγαπημένο μου άθλημα. I create my own video. (Μπορώ να γράψω το κείμενο πριν κάνω το βίντεο. I can write the text before […]
Φυσική Δραστηριότητα (F.IS.17.)
2. Διαβάζω και το κείμενο. I read the transcription. 3. Βλέπω το βίντεο. I watch the video. 4. Διαβάζω το κείμενο στη μεταγραφή. I read the transcription. 5. Κάνω το δικό μου βίντεο για το αγαπημένο μου άθλημα. I create a video talking about my favourite sport. Χρησιμοποιώ το κινητό μου ή την ταμπλέτα της […]